（3）量の大きさの測定値について理解できるようにする。 ア 測定値の平均について知ること。 （4）異種の二つの量の割合としてとらえられる数量について，その比べ方や表し方を理解で きるようにする。 ア 単位量当たりの大きさについて知ること。5．実践 （1）単元名「単位量あたりの大きさ」 （2）単元のねらい 単位量あたりの考えを用いて2つの量を比べることができる。 （3）指導計画 混みぐあいを比べ，単位量あたりに着目する考えを理解する。 （2時間） 日常生活で用いる場面を知り，2ついて，単位量当たりの大きさを用いて比べる方法やその意味を理解し，問題の解決に向けて適切な解決 方法を選ぶことができるようにする。 これらの指導を通して，異種の二つの量の割合における比べ方を考察する力を育んでいきたい。 6 内容の関連 5年
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